Įstaigoje vyko antroji ergoterapeutės, TBRI (Trust-Based Relational Intervention) praktikės Jovitos Mincės mokymų dalis. Ergoterapeutė bendruomenei pristatė aktualias temas, susijusias su vaikų emocine gerove, sensoriniais poreikiais ir savireguliacija. Dviejų konsultacijų metu specialistė su mokyklos specialistais ir mokinio padėjėjais dalinosi teorinėmis žiniomis ir praktinėmis įžvalgomis, paremtomis TBRI metodu bei profesine patirtimi.
